RDA teşhisi konan çocukların sayısı her yıl artıyor - bu erken çocukluk otizmidir. Bu patoloji dünya çapında her on bin kişiden yirmi altı kişiyi etkiler. Bu fenomen, sorunu teşhis etmek, gelişiminin nedenlerini belirlemek ve etkili düzeltme yöntemleri uygulamak için doğru bilgi gerektirir. BDT ülkelerinde, olağandışı çocuklara yardım etme sistemi çok zayıf gelişmiştir, böyle bir teşhisi olan bir çocuk genellikle bir psikonöroloğa kayıtlıdır. Avrupa ülkelerinde RAD, zihinsel hastalık kategorisinden çıkarılarak çocuğun kapsamlı bir gelişimsel bozukluğu olarak tanımlanır.
Sorun açıklaması
Erken Çocukluk Otizmi (EDA), çocukta iletişim, davranış ve sosyal etkileşimin bozulmasına dayanan gelişimsel bir bozukluktur. Bu aynı zamanda self servis becerilerinde ustalaşma, konuşma gelişimi ve motor bozukluklardaki sorunları da içerir. Patoloji, çocuğun izolasyonunda kendini gösterir, insanlarla temastan kaçınır,patolojik motor reaksiyonlar, tekrarlayan davranış, konuşma bozukluğu.
İlk kez, hastalık yaklaşık üç yaşında kendini göstermeye başlar, bazen patolojiye zeka geriliği eşlik eder. Beş yaşından sonra, RDA sendromu asla gelişmez, bu nedenle hastalığın semptomlarının başlangıcı, çocukta şizofreni veya diğer zihinsel bozuklukların gelişimini gösterebilir. Bu nedenle bu durumda kapsamlı bir muayeneden geçmeniz gerekir.
Patolojinin özellikleri
RDA'nın özelliği aşağıdaki gibidir:
- Kapalılık, dış dünya ve insanlarla etkileşime girerken duygusal bağlantılar kurmada zorluklar.
- Çocuğun monoton eylemlerinde kendini gösteren davranıştaki stereotip. Örneğin, düzenli olarak kollarını sallayabilir veya elindeki bir nesneyi sürekli olarak çevirebilir, hızlı ve ritmik bir şekilde bir kitaptan geçebilir. Sohbette ve oyunda aynı konunun baskınlığı izlenebilir. Ayrıca BKA'lı çocuklar yaşam düzenlerinde yeniliklere direnirler.
- Konuşmada gecikme ve düzensizlik, özellikle iletişim becerileri. Bu durumda çocuk iyi bir kelime dağarcığına sahip olabilir, düşüncelerini formüle edebilir, ancak konuşmalardan kaçınır, kendisine sorulan sorulara cevap vermez. İnzivada çocuk kendi kendine konuşabilir ve kendisinden "siz" veya "o" diye bahsedebilir.
- RDA'nın gelişimi ve yukarıdaki bozuklukların tezahürü üç yıla kadar gerçekleşir.
Patolojinin gelişmesinin nedenleri
Modern tıp tamamen değilçocuklarda otizmin gelişme nedenleri aydınlatıldı. Patolojinin kökeni için birçok hipotez vardır. Gen teorisi, RDA'nın özelliklerinin kalıtsal olabilen genetik bozukluklarla ilişkili olduğunu öne sürer. İstatistiklere göre, vakaların% 3'ünde hastalık ebeveynlerden birinden çocuklar tarafından kalıtsaldır, bu problemlerle ikinci bir çocuğa sahip olma olasılığı yaklaşık% 9'dur. Ayrıca, bu çocuklara sıklıkla Recklinghausen nörofibromatozis, fenilketonüri veya Ito hipomelanozis gibi başka genetik patolojiler teşhisi konur.
Teratojenik teori, hastalığın hamile bir kadın üzerindeki çeşitli olumsuz iç ve dış faktörlerin etkisi sonucu geliştiğini ve bunun sonucunda fetüsün merkezi sinir sisteminin ihlaline yol açtığını ve bunun da vücutta patolojinin gelişmesine yol açtığını iddia eder. gelecek. Bu durumda olumsuz faktörler arasında intrauterin enfeksiyonlar, kanserojenler, stres, radyasyon vb. Epilepsi RDA'lı çocukların %30'unda teşhis edilir, bu nedenle bilim adamları hastalığın fetal hipoksi, gebelik toksikozu ve doğum yaralanmaları sonucu gelişen perinatal ensefalopati tarafından tetiklendiğini iddia etme eğilimindedir.
Alternatif teoriler, hastalığın mantar enfeksiyonlarının gelişmesi, çocukların bağışıklık ve hormon sistemlerinin bozuklukları, vücuttaki metabolik süreçlerin bozuklukları ve ayrıca bir kadının geç doğumu sonucu oluştuğunu öne sürüyor..
Yuri Burlan'ın teorisi
Yuri Burlan'ın sistem-vektör psikolojisine göre, RDA çocuklarda görülen bir patolojidir.insan ruhunun ses vektörünün gelişiminde zihinsel bir travma geçirdi.
Ses vektörü, dış etkenlerin işitme organları üzerindeki etkisiyle kişiye psişenin belirli özelliklerini ve niteliklerini verir. Böyle bir vektörün sahipleri, iç durumlarına ve düşüncelerine odaklanan içe dönüklerdir. Bu tür çocukların işitme organları üzerinde stres yaratan etkiler, örneğin yüksek sesle müzik, çığlık atma, yüksek sesle konuşma veya yüksek sesle hakaret olabilir, otizm gelişmeye başlayabilir. Bu durumda, olumsuz etki çocuğun kendisine yönelik olmayabilir, ancak onun varlığında ortaya çıkabilir. Bütün bunların bir sonucu olarak, bir kişi yüksek sesleri acı verici bir şekilde algılamaya başlar. Kulaklarını kapatıp kendini stres kaynağından soyutlamaya çalışır. Otizm böyle erken gelişmeye başlar.
Yu. Burlan, ses vektörünün insan ruhundaki ana vektör olduğunu, bir travma meydana geldiğinde diğer tüm vektörlerin bir bozukluğunun geliştiğini savunuyor. Bu nedenle, RDA'lı çocukların özellikleri, motor beceriler, hiperaktivite, sinirsel tiklerin gelişimi, yeni olan her şeyden ve diğer şeylerden korkma klişelerinde kendini gösterir.
Patoloji çeşitleri
Tıpta bu hastalığın birçok türü vardır, hastalığın en meşhur çeşitleri şunlardır:
- Kendi içinde tam bir izolasyon, dış dünyadan kopma. Bu durumda, çocukla etkileşim kurma girişimleri onda rahatsızlığa yol açar. Ebeveynler bile herhangi bir duygusal tepki alamazlar. Otistik insanlar genellikle duyguları görmezden gelirler.açlık, fiziksel temastan kaçının.
- Dış dünyanın reddi, çevre ile temasta dikkatli seçicilik ile belirlenir. Bu durumda, çocuk sadece yakın insanlarla iletişim kurar. Ayrıca, beslenmede, giyimde seçicilik izlenebilir, olağan yaşam biçimini değiştirmeye çalışırken, saldırganlıkta ifade edilen duygusal bir reaksiyon meydana gelir. Bu çocuk grubu, ilk duruma göre hayata daha fazla uyum sağlamıştır.
- Çevreleyen dünyanın değiştirilmesi, kişinin kendi çıkarlarına dalması. Çocuklar, dış dünyadan saklanma çabasıyla, doğası gereği bilişsel olmayan kendi ilgi alanlarına dalarlar. RDA'lı çocukların gelişimi, yıllarca aynı konu üzerinde konuşabilecekleri, aynı arsaları çizebilecekleri şekilde gerçekleşir. Genellikle çocukların ilgi alanları agresif ve göz korkutucudur.
- Dış dünyayla temasta ciddi zorluk. Bu patoloji, hastalığın en kolay çeşididir. Bu tür çocuklar çok savunmasız ve savunmasızdır.
Düzgün organize edilmiş bir ıslah süreci ile çocukların dış çevreye uyum sağlaması mümkündür.
Hastalığın belirtileri
Otizmin ana belirtileri, insanlarla temastan kaçınan çocuklar, klişe davranış, konuşma bozukluğudur. Bu belirtiler, hastalığın tüm vakalarında görülür, ancak farklı derecelerde şiddete sahip olabilir. Bu belirtiler erken çocukluk döneminde ortaya çıkmaya başlar. Çocuk genellikle ismine tepki vermez, gülümsemez, diğer çocuklara nadiren yaklaşır, duygularını göstermez. Bazı durumlarda otizmli kişi belirli renkleri giymeyi reddeder veçizim, heykel vb. işlerde kullanın. Ayrıca, bu tür çocukların, hareketlerin, eylemlerin ve gerçekleştirilme sırasının monotonluğunda kendini gösteren bir stereotip davranış vardır. Öz bakım ve bağımsız konuşma becerilerini geç öğreniyorlar.
Otistikler, diğer insanlarla birlikte çalışmayı ve çalışmayı reddederek saldırganlık ve kendi dünyalarına dalmışlık gösterirler. Bu durumda, çocuklar entelektüel alandan muzdariptir, vakaların% 85'inde sindirim bozuklukları teşhis edilir, dispeptik sendrom ve bağırsak koliklerinde kendini gösterir.
Otistik çocukların dar bir alanda yetenekleri olabilir, sıradan çocuklara göre daha çalışkan ve dikkatlidirler.
Teşhis önlemleri
Genellikle, RDA teşhisi, çocuğun çeşitli uzmanlık doktorlarını içeren bir komisyon tarafından gözlemlenmesi temelinde gerçekleştirilir. Teşhis kriterleri:
- Sosyal etkileşim bozukluğu.
- İletişim arızası.
- Davranış klişeleri.
Ayrıca doktorlar çocuğun gelişim ve zeka düzeyini ölçen farklı anketler, testler kullanabilirler. Nörolojik bozuklukların, konvülsif sendromların varlığında, beynin MRI, EEG, BT'sini kullanarak netleştirici bir muayene yapmak mümkündür, genellikle bir genetikçiye ve bir gastroenteroloğa danışmaya başvurur.
Ayırıcı Tanı
Hastalığın teşhisi çok önemlidir, ancak otizmi aşağıdaki patolojilerden ayırt etmek gerekir:
- Zihinselzekada toplam bir azalmanın olduğu geri kalmışlık. Bu durumda çocuklar, otistik çocukların aksine dış dünyayla duygusal bağlantılar kurma eğilimindedir.
- Dezintegratif zihinsel bozukluklar, özellikle üç yaşında gelişen Heller sendromu ve Rett hastalığı. Bu patolojilere sahip bir çocuk sinirlenir, yaramaz olur, motor ve iletişim becerilerini kaybeder, zekası azalır.
- Sanrılar ve halüsinasyonlar içeren şizofreni.
- Yorgunluk bozukluğu.
Hastalığın tedavisi
Bugün bu hastalığı tedavi etmek mümkün değil. Doktorlar gerekirse semptomatik ilaç tedavisi kullanırlar. Hastaya antikonvülsanlar, antipsikotikler veya psikostimulanlar verilebilir. Genellikle elektroakupunktur yapılır. Otizm tedavisinde ana rol psikologlara verilir. Oyun terapi, sanat terapi, müzik terapi ve logoritm temelli RDA'lı çocuklarla düzeltici çalışmalar yürütürler. Yunuslar gibi hayvanların katılımıyla da tedavi yapmak mümkündür. Psikologlar ve öğretmenler, bu çocuklara güçlü yönleriyle öğretme sürecinde rehberlik edilir, bilimlere, dillere olan ilgi ve yeteneklerini dikkate alır.
Tahmin
RDA, prognozu tespit zamanına, düzeltme yöntemlerine, çocuğun bireysel özelliklerine bağlı olan bir hastalıktır. Beş yıl sonra patolojiyi teşhis ederken, vakaların% 80'inde çocuk olurengelli. Ancak çocuklar yavaş yavaş gelişebilir, ebeveynleri ve yakın akrabalarıyla güçlü bağlar kurabilir. Okul öncesi dönemde birçok otistik insan sosyal uyumu, konuşma algısını ve temas kurmayı geliştirir. Bazı insanlar için sosyal adaptasyon ergenlik döneminde gerçekleşir. Ancak hastaların% 40'ında, cinsel gelişim döneminde, hastalığın semptomları artar, durum kötüleşir, buna izolasyon, kendi kendine saldırganlık veya hiperaktivite eşlik eder. Yetişkinliğe kadar, bu tür insanlar genellikle dış dünya ile davranış ve etkileşim kalıpları oluşturur. Patoloji ne kadar erken tedavi edilirse prognozu o kadar iyi olur.
Önleme
Otizmin kesin nedenleri tıpta belirlenmediği için korunma, anne olmaya hazırlanan bir kadının uyması gereken kurallardan gelir. Bu durumda, hamilelik planlaması konusuna doğru bir şekilde yaklaşmak, olumsuz faktörlerin etkisini dışlamak, sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmek ve doğru beslenmek, bulaşıcı hastalıkları zamanında tedavi etmek gerekir.
Sonuçlar
Çocukluk otizm bugün dünya çapında oldukça yaygındır, bu da sorunun daha ayrıntılı bir şekilde incelenmesine ve ortadan kaldırılmasına yönelik yöntemlere ihtiyaç olduğunu göstermektedir. Otizmli çocukların öğretmenlerinin, psikologlarının ve ebeveynlerinin gerekli ilgiyi göstermemesi durumunda, çocukların %70'i sürekli bakıma ihtiyaç duyacak şekilde engelli hale gelir. Bu nedenle, bu tür çocuklara maksimumdikkat, toplumdaki yaşama uyumları için tıbbi ve düzeltici önlemler almak.
