Psikoloji, bireyin zihinsel süreçlerini, özelliklerini ve durumlarını inceler. Birincisi, psişenin işleyişini sağlayan temel birimleridir. Zihinsel bilişsel süreçleri (duyum, algı, hafıza, düşünme, hayal gücü) ve dikkati tahsis edin. İkincisi bağımsız bir süreç değildir, ancak diğerlerini düzenler ve aynı zamanda değişen çevresel koşullara yanıt olarak psişeyi yeniden oluşturur.
Psişik özellikler, belirli bir bireyde hüküm süren istikrarlı fenomenleri karakterize eder: kaygı, şüphecilik, katılık, değişkenlik, dışadönüklük-içe dönüklük, vb. Zihinsel durumlar, bireyin çevresinde olan her şeye karşı tutumunu karakterize eden geçici zihinsel aktivite özellikleri anlamına gelir. Bir kişinin entelektüel durumu özel bir grup olarak belirlenir.
Entelektüel durumlar, entelektüel duyguların yanı sıra zihinsel aktivite sürecinde ortaya çıkan durumlardır. Bunun üzerinde daha ayrıntılı duralım.
Sürpriz
Bir kişinin entelektüel durumları eski Yunanistan'da biliniyordu. Böylece, Aristoteles bu süreçte inanıyordu.bilgi, basit şeylerden daha karmaşık şeylere geçiş sürpriz sayesinde mümkündür. Bu duygu da değerlidir, çünkü bir kişi bir nesneye veya fenomene karşı tutumunu ön analiz ve değerlendirme yapmadan anlar. Entelektüel durum böyle.
Şaşırmış, insanlar yeni bir şeyler öğreniyor, bilimsel keşifler yapıyor. Sonuçta, sürprize neden olan, bir kişinin sahip olduğu fikirlerle çelişir, bu nedenle bilinmeyenin bilgisini uyarır. Okul öncesi ve ilkokul öğrencilerine yönelik öğretim yöntemlerinin duygu ve akıl birliğine dayanması boşuna değildir. Bu tür yöntemler bir kişinin entelektüel durumunu değiştirir. Örnekler: çocuklar gözlerini kapatır ve öğretmen iyi bir peri gibi giyinir; öğretmen yeni bir konuyu bir bilmece vb. ile açıklamaya başlar.
Şaşıracak karşıt bir duygu yoktur, ancak bazı durumlarda sürprizin kendisi tatsız olabilir.
Düşünceli
Düşünceli olmak, kişinin kendini düşünmeye dalmış durumdaki böyle bir entelektüel durumunu ifade eder. Hareketsizlik, ifadesiz yüz ifadeleri, yavaş tepkiler, monoton konuşma ile karakterizedir.
Bu durum, bir sorunu çözmeniz, zor bir görevle başa çıkmanız, bir çıkış yolu bulmanız gereken durumlarda memnuniyetle karşılanır. Ancak aşırı derecede bencil olmak, araba kazası veya akıl hastalığı belirtisi gibi talihsizliklere yol açabilir.
İlgi
Koşulilgi, entelektüel, duygusal ve istemli bileşenlerin etkileşimi ile karakterize edilir. İlgi, bir yönlendirme refleksine dayanır, ancak bu durumlar özdeş değildir. Duruma yöneldikten sonra, bir kişi onunla ilgilenmeyi bırakabilir veya tersine refleks kaybolur, ancak ilgi kalır.
Mesleğe ilgi, daha ziyade, kişisel niteliklere atıfta bulunur, ancak birinin işinin öneminin farkındalığı, kişinin becerilerini geliştirme arzusu ve mesleki sorunlara odaklanması, aklın aktif katılımını gerektirir.
Mesleki deformasyondan ve ufukların daralmasından kaçınmak için, mesleki ilgi, diğer alanlardaki merak tezahürleri, kazanılan bilgiye entelektüel yanıt verme ile birleştirilmelidir. Bir kişinin entelektüel durumu bu şekilde oluşur. Örnekler: bir okul öncesi öğretmeni tiyatroyla aktif olarak ilgileniyor, bir tornacı sürüş becerileri kazanıyor, bir programcı web tasarımının temellerini öğreniyor, vb.
Merak
Bu durum faize bitişiktir. Merakın tezahür ettiği, yakaladığı, entrika içerdiği, durumu netleştirmek için aktif eylemleri teşvik ettiği gerçekler. Bir kişinin böyle bir entelektüel durumu “ilginç”, “heyecan verici”, “meraklı” vb. kelimelerle karakterize edilir.
İki tür merak vardır: kişisel çıkar ve merak. İlk durumda, birey narsisizm amacıyla her şeyi bilmek ister, hiçbir ilgisi olmayan işlerle ve şeylerle ilgilenir. Meraklı, iyi amaçlar için sistematik bilgiyi arzulama eğilimindedir.
Yaratıcı ilham
Bu durum, duygusal ve entelektüel bileşenlerin bir sentezidir. Çoğu zaman ilham, yaratıcı mesleklerin temsilcileri (sanatçılar, besteciler, yazarlar) tarafından deneyimlenir, ancak benzer bir şey her birimize aşinadır. Bunlar bir matematik problemine çözüm bulma, bozuk bir makineyi düzeltmenin bir yolu, dönem ödevi yazma vb. anlardır.
Nasıl davranacağının birdenbire netleşmesine psikolojide içgörü denir. Bu, insanın inanılmaz bir entelektüel halidir. Böyle anlarda akla gelen kelimelere örnekler: “Eureka!”, “Yaşasın! Buldum!”, “Daha önce nasıl tahmin edemedim!”.
İçgörü sırasında, kişi olağanüstü bir güç dalgası hisseder, algı keskinleşir, fantezi orijinal görüntü kombinasyonlarını ortaya çıkarır, performans ölçeğin dışına çıkar, her şey yolunda görünür.
Aslında, içgörü durumu hiç de ani değildir. Sadece hedefe ulaşmaya giden tüm zihinsel çalışma bilinç altı seviyesinde gerçekleşti ve doğru anda bilinç doğru cevapları aldı.
Tekdüzelik (can sıkıntısı)
Bu entelektüel durum, diğer insanlarla iletişimden yoksun kalan veya uzun süre monoton rutin işler yapmaya zorlanan bir kişinin özelliğidir. Monotonluğun tezahürleri, Kuzey Kutup Dairesi'nin ötesindeki toprakların sakinleri olan tayga sakinleri için daha tipiktir, ancak yaşayan insanlarcan sıkıntısı, her yerde buluş.
Tekdüzelikten muzdarip bir kişi, diğer insanlarla ilişki kuramaz ve faaliyetlerini ahlaki tatmin yaşayacak şekilde düzenleyemez. Bazen monotonluk, hiçbir şeyle meşgul etmek istemediğiniz büyük miktarda boş zamandan kaynaklanır. Can sıkıntısına ayrıca ciddi sıkıntılar, yaşanan keder, kronik yorgunluk neden olur.
Kronik can sıkıntısı, modern toplumun sorunlarından biridir. İnsanlar giderek daha fazla uzmanlara yöneliyor çünkü yaşam için teşvik görmüyorlar, kendilerini nasıl neşelendireceklerini bilmiyorlar. Kısa süreli zevk alma yolları kullanılır (sigara, alkol, rastgele seks vb.), ancak hüznü gidermezler. Kişisel ve sosyal açıdan önemli nedenleri, yapılan işi çekici hale getirmenin yollarını belirleyerek ve iletişim ortakları bularak durumu düzeltmeye yardımcı olur.
Bir kişinin entelektüel durumu: durum kategorisi (örnekler)
Bireyin başına gelen her şey konuşmada kullanılan dil birimleriyle belirtilir. Rusça'da bir kişinin entelektüel durumunu ifade eden kelimeler vardır: "ilginç", "açık", "anlaşılabilir" vb. Aksi takdirde, onlara yüklem denir. Bazı araştırmacılar bu sözcük birimlerini zarflara yönlendirir.
Bir kişinin entelektüel durumunu karakterize eden kelime hazinesi (durum kategorisi), gramer temelinin bir parçası olan veya sadece kişisel olmayan cümlelerin bir parçası olan kelimeleri içerir. Bu kelimelerin belirli morfemik özellikleri yoktur. Vakalara, kişilere vedurum kategori numaraları değişmez. Zarflar gibi, bir kişinin entelektüel durumunu ifade eden sözcük birimlerinin çoğu -o- ekine sahiptir: "sıkıcı", "şaşırtıcı" vb.
Cümlede, durum kategorisinin söz varlığı, datif durumda özel adlarla tutarlıdır (Ivan sorunun durumunu anladı) veya genel bir anlamda kullanılıyor (Bunu yapmayacağımız açıktır. uçakta).
Zihinsel durumların özellikleri
Bir kişinin herhangi bir entelektüel durumu ayrılmaz, hareketli ve nispeten istikrarlıdır. Belirli bir durumun tezahürleri, ruhu bir bütün olarak karakterize eder. Dolayısıyla, bir kişi inançlarına güveniyorsa, o zaman bir bilgi sistemine sahiptir, haklı olduğundan şüphe etmez ve başarılı pratik faaliyet için irade gösterir.
Zihinsel durumların hareketliliği, süreçlerden daha uzun olmalarına rağmen yine de zaman içinde ilerlemeleri, bir başlangıcı, gelişim dinamikleri ve tamamlamaları olması gerçeğinde yatmaktadır. Kararlı durumlar sonunda kişisel nitelikler haline gelir (odaklanma, düşünceli olma vb.).
Zihinsel süreçler, durumlar ve özellikler yakından ilişkilidir. Belirli kombinasyonlarda, bir kişinin bireysel görüntüsünü oluştururlar.
