Sağlık eğitimi, hijyen kültürü yöntemlerini geliştiren bir tıp dalıdır. Sıhhi ve hijyenik eğitim, nüfusun sağlığını korumak ve güçlendirmek, hastalıkları önlemek, genç neslin tüm yaşam, uzun ömür ve eğitim dönemlerinde aktivite ve yüksek çalışma kapasitesini korumak için gerekli bilgi ve becerileri vatandaşlar arasında yayar.
İlkeler ve hedefler
Sıhhi ve hijyenik eğitim, nüfusun tüm kesimlerinde temizlik kültürünü geliştirmek için yöntemler geliştiren ve uygulayan bir tıp bilimi dalıdır. Sağlık eğitiminin görevleri arasında sadece hijyen kültürünün yaygınlaştırılması değil, vatandaşların kazanılan bilgileri günlük yaşamda uygulamaya teşvik edilmesi, sağlıklı hijyen alışkanlıklarının geliştirilmesi yer almaktadır. Eğitim çalışmaları, yalnızca bir bilim olarak tıbbın deneyimine değil, aynı zamanda sosyoloji, pedagoji ve psikoloji deneyimine de dayanır.
Rusya Federasyonu'nda sağlık eğitiminin temel ilkeleri:
- Değer değeri.
- Bilimsel yaklaşım.
- Nüfusun kesimleri için etkinliklerin erişilebilirliği.
- Tüm hedef kitlelerin geniş kapsamı.
Şekiller
Sağlık eğitimi formları, şu şekillerde yürütülen etkili propaganda ve ajitasyon yöntemlerine dayanmaktadır:
- Sözlü bilgi aktarımı (kişisel ve grup konuşmaları, dersler, tartışmalar, hastalarla soru ve cevap formatında doğrudan iletişim vb.).
- Medya (televizyon, radyo, basılı süreli yayınlar, temalı filmler, yayınlar vb.).
- Görsel kampanya (broşürler, posterler, broşürler, notlar vb.).
- Para kombinasyonu (birden fazla kanal kullanarak).
Aktif Yöntemler
Hijyen ve sanitasyon kültürünü teşvik etmenin aktif yöntemleri arasında konferanslar, söyleşiler, seminerler, yuvarlak masa toplantıları, “hasta okulları” vb. bulunur. Yani, en etkili sağlık eğitimi yöntemleri, öğretim görevlisinin veya sağlık çalışanının doğrudan seyirci ile iletişim. Geri bildirim almak önemlidir çünkü materyalin ne kadar net okunduğunu bulmayı mümkün kılar, halkı ilgilendiren tüm soruları yanıtlamaya, hangi konuların daha tam olarak açıklanması gerektiğini ve hedef kitlenin hangi bilgi veya becerilerden yoksun olduğunu anlamaya yardımcı olur.
Kazanılan bilgileri pekiştirmek için, konuşmalara veya derslere katılanlara bültenler, broşürler, kısa notlar vb. şeklinde basılı materyaller verilir. Derslere genellikle dağıtımların yapıldığı tematik sergiler eşlik eder.sıhhi ve hijyenik literatür. Ders, aktif propaganda yöntemlerinden biridir ve önemli sayıda dinleyiciyi kapsar. Bu eğitim biçiminin dezavantajı, sınırlı kitle ve kısa vadeli etkidir.
Bilgi yayma ve eğitim sürecinin bir başka aktif şekli de sohbettir. Tematik bir konuşma için 15-20 dakika ayırmanız yeterlidir. Bu propaganda biçimini hazırlarken, gerçeklere dayanan materyale güvenirler, konuşmanın konusu hakkında özel önerilerde bulunurlar ve istenen sonuca ulaşmak için yöntemler önerirler. Sağlık eğitiminin sözlü yönteminin görevi, hastalıkların önlenmesi, sağlıklı bir yaşam tarzı, mesleki ve ev hijyeni vb. hakkında bilgi aktarmaktır.
Pasif yöntemler
Pasif yöntemlerin taktik sorunları çözmede daha az etkisi vardır, ancak stratejik olarak izleyici üzerinde daha az etkisi yoktur. Bu tür bilgi yayma ve eğitim çalışmalarının araçları:
- Televizyon (temalı filmler, belgeseller, şovlar, TV dergileri vb.).
- Basılı medya (gazeteler, dergiler, kurgusal olmayan, eğitim literatürü vb.).
- Radyo (yayınlar, konuşmalar, radyo dramaları vb.).
- Görsel kampanya (afişler, broşürler, broşürler, görsel sanatlar vb.).
Pasif bilgi aktarımı çok büyüktür ve nüfusun büyük gruplarını kapsar - bölgesel merkezler, şehirler, cumhuriyetler veya bir bütün olarak ülke.
Yol Tarifi
Sıhhieğitimin birkaç amacı vardır, bunlardan biri sağlıklı bir yaşam tarzının teşvik edilmesidir. Bilginin yayılması ve halkın katılımı, ajitasyon ve propaganda yöntemleriyle gerçekleştirilir ve tüm hijyen alanlarını kapsar:
- Özel, herkese açık.
- Emek (her türlü faaliyet - endüstriyel, insani, tarımsal vb.).
- Meslek hastalıkları.
- Konut, yemek ve eğitim sistemleri.
- Yaralanma kontrolü.
Nüfusun sağlık eğitimi alanındaki savunuculuk çalışmasının ikinci hedefi, her bir kişinin günlük faaliyetlerine hastalıkları önlemeye yönelik faaliyetleri tanıtmaktır.
Şu aşamada bu tür patolojilerin önlenmesine dikkat edilmektedir:
- Kardiyovasküler hastalıklar (hipertansiyon, ateroskleroz, iskemi).
- Onkolojik hastalıklar (kanser öncesi durumların erken tespiti).
- Tüberküloz.
- Cinsel yolla bulaşan hastalıklar.
- Akut soğuk algınlığı.
Eğitim faaliyetleri, hitap ettiği hedef kitlenin özellikleri (ulusal gelenekler, cinsiyet, yaş, faaliyet alanı vb.) dikkate alınarak yürütülür.
Kurumlar
Sıhhi eğitimin bilimsel ve metodolojik merkezi, Sağlıklı Bir Yaşam Tarzını Teşvik Etmek için Tıbbi Sorunlar Merkezi Araştırma Enstitüsü'dür.
Kurum aşağıdaki alanlarda araştırma yapar:
- Tıbbi ve sosyal yönlerHLS.
- Sağlık eğitimi sisteminin ve yöntemlerinin iyileştirilmesi.
- Kadın ve çocukların sağlığı için eğitim çalışmaları.
Eğitim ve eğitim çalışmaları, her tıp kurumunun ve tüm sağlık çalışanlarının faaliyetinin zorunlu bir parçasıdır. Rusya Federasyonu'nda, tüm tıbbi ve önleyici kuruluşların nüfusu eğitmeye yönelik uygun faaliyetleri yürütmesi gerekmektedir.
Sağlık eğitimindeki ana faaliyet, önleyici çalışma merkezlerinin yanı sıra poliklinik ve polikliniklerdeki uzmanlaşmış önleme odalarının yetkinliğidir. Uluslararası kuruluşlar (Temperance Society, Red Cross vb.) de aydınlanma organizasyonuna katkı sağlamaktadır.
Kliniklerde eğitim
Her düzeydeki tıp kurumları, nüfusun sağlık eğitimine kendi yaklaşımlarını uygular. Poliklinikler ve poliklinikler için sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmenin en etkili yöntemi, sağlıklı vatandaşları düzenli önleyici muayenelere dahil etmektir.
Tıbbi muayene sırasında sağlıklı insanlara sağlıklı bir yaşam tarzının faydaları anlatılır, yapılabilecek fiziksel aktivite türleri hakkında tavsiyeler verilir, beslenme sistemi hakkında tavsiyeler verilir ve kötü alışkanlıklarla mücadele için kampanyalar yürütülür.
hijyenik davranışın kuralları ve düzeltilmesi hakkında sistematik bir materyal içeren bir not verilir.
Kronik hastalığı olan hastalar kayıt altına alınır, derslere ve derslere davet edilir. Bu etkinlikler sırasında hastalara tıp öncesi kendi kendine yardım yöntemleri anlatılır, sağlığın korunması ve hastalığın alevlenmelerinin önlenmesi için öneriler verilir.
Görsel propaganda polikliniklerde aktif olarak kullanılmaktadır - sağlık köşeleri, sağlıklı bir yaşam tarzına öncülük etmek için çağrılar içeren posterler, en yaygın hastalıklar ve bunları önleme yolları hakkında bilgi içeren materyaller, uzmanların ofislerinin yanına yerleştirilir. Doktorlar hastalarla bireysel görüşmeler yapar, tüm soruları yanıtlar, yaşamın her türünde sıhhi davranışların düzeltilmesi için kişisel önerilerde bulunur.
Hastanelerde eğitim
Hastanelerde sağlık eğitimi, hastaları hastanede ve taburcu olduktan sonra hijyenik davranış kuralları konusunda eğitmeye odaklanır. Katılan doktor ve hemşire, hastaya genel hijyen konularında tavsiyelerde bulunur, hızlı bir iyileşmeye katkıda bulunan önerilerde bulunur.
Hastalar için hastanelerde dersler, söyleşiler, soru cevap akşamları düzenlenir, hastalar tematik tartışmalara katılır. Bu propaganda ve ajitasyon biçimleri hem bireysel olarak hem de ortak bir sorun olan tek bir hastalık, kötü alışkanlıklar veya yaşam tarzıyla birleşmiş gruplar halinde yürütülür.
Salgın bölgelerde sağlık eğitimi hedefleniyorhızlı hastaneye yatış için hastalara bir çağrı, aynı çalışma etkilenen kişilerin en yakın akrabaları ile gerçekleştirilir. Salgının kapsadığı bölge nüfusunun sıhhi brifingi yapılıyor.
Talimat ve eğitim
Bazı uzmanlık alanlarında çalışanlar için zorunlu sağlık eğitimi kursları:
- Kuaförler, görevliler.
- Bakkal satıcıları.
- Çamaşırhane personeli.
- Su işleri ve konut hizmetlerinde çalışanlar, vb.
Her istihdam kategorisi için, faaliyetin özelliklerine ve özelliklerine bağlı olarak belirli bir kurs vardır. Faaliyet alanı ne olursa olsun çalışılması gereken konular şunlardır:
- Çevre koruma.
- Halk sağlığı (su kaynaklarının korunması, atmosfer, atık bertarafı ve bertarafı, meslek hastalıklarının önlenmesi).
- Çalışan sağlığının korunması (genel hijyen ve sıhhi güvenlik kuralları, işyerinde TB'ye uygunluk, üretimde kişisel koruyucu ekipman kullanımı vb.).
Bilgi sağlığa giden yoldur
Sağlık eğitiminin rolü, vatandaşlar arasında aktif olarak sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturmaktır. Propaganda ve ajitasyon yöntemlerini kullanan tıp ve sosyal hizmet uzmanları, vatandaşları sağlık kültürü kurallarına uyma ihtiyacı konusunda ikna eder.
Halk sağlığı eğitiminin nihai hedefi, aşağıdakiler tarafından desteklenen güçlü inançlardır:sağlığı korumayı, zihinsel ve fiziksel aktiviteyi, profesyonel muayenelere katılmayı, hastalıkları önlemeyi amaçlayan alışkanlıklar ve eylemler.
