Otizmin ne olduğunu birkaç kelimeyle anlatmak zor. "Otizm" kelimesinin çevirisi, "kendi içine çekilmiş bir kişi" veya "kendi içindeki bir kişi" anlamına gelir. Bu hastalığın çeşitli varyantları olduğu için otizm spektrum bozukluğu terimi sıklıkla kullanılmaktadır. Bir takım zihinsel ve psikolojik sorunları beraberinde getirir. Otistik bozukluklar, ciddi bir duygusal tezahür eksikliği ve sosyal iletişimin sınırlılığı ile ifade edilir. Otizmli kişiler duygularını asla göstermezler ve davranışları herhangi bir sosyal yönelim taşımaz. Bu tür bireyler başkalarıyla konuşma ve jestlerle iletişim kuramazlar.
Otizm - bu hastalık nedir? Bu konuyla sadece bilim adamları ve psikiyatristler değil, aynı zamanda okul öğretmenleri, okul öncesi organizasyonlar ve psikologlar da ilgilenmektedir. Otistik bozuklukların belirtilerinin diğer akıl hastalıkları (şizofreni, şizoaffektif bozukluk) için tipik olduğunu belirtmekte fayda var. Ama bundaotizm vakası, başka bir ruhsal bozukluğun arka planında bir sendrom olarak kabul edilir.
Otizm nedir? Hastalığın nedenleri, belirtileri ve düzeltilmesi - tüm bunları makaleyi okuma sürecinde öğreneceksiniz.
Otizm oluşumunu etkileyen faktörler
Çoğu zaman otizmden muzdarip insanlar bedensel olarak mükemmel bir şekilde gelişmiştir. Ve görsel muayene ile sinir sistemi bozukluklarından muzdarip olduklarını belirlemek imkansızdır.
Otizm nedir ve neden gelişir? Zamanımızda, bu zihinsel bozukluğun kökenine dair birçok hipotez var. Ancak hiçbirinin kesin bir gerekçesi olmadığı için otizmin güvenilir nedenleri bulunamamıştır. Bununla birlikte, uzmanlar otistik bozuklukların tezahürüne katkıda bulunan birkaç nokta belirler. Bunlar şunları içerir:
- Kalıtım. Bir çocuğun ebeveynleri veya akrabaları otizmden muzdaripse, çocuğun durumu geliştirmeye yatkın olacağına inanılır. Bu hipotez, otizmin genellikle aynı ailenin üyelerinde ortaya çıkması temelinde ortaya çıktı. Ancak otistik çocuk yetiştiren ailelerde zorlu psikolojik mikro iklim nedeniyle hastalığın yayılma olasılığı vardır. Psikiyatristler, ilk doğan çocukların otistik bozukluklardan muzdarip olma olasılığının daha yüksek olduğuna inanırlar.
- Hamilelik ve doğum sırasındaki komplikasyonlar. Komplikasyonlar kendi başlarına hastalığın başlangıcını provoke edemezler, ancak diğer otizm nedenleriyle birlikte ontogenez olasılığını artırabilirler. kadınlarMetabolik bozukluklardan ve obeziteden muzdarip, çocuklarında hastalığa yakalanma riski daha fazladır. Aynı risk, fetüsün oksijen açlığı veya erken doğum ile ortaya çıkar. Geçmişteki viral hastalıklar: kızamık, kızamıkçık ve su çiçeği embriyonun beyninin oluşumunda komplikasyonlara yol açabilir ve psikolojik hastalıklara yakalanma riskini artırabilir.
- Beyindeki patolojik değişiklikler. Bu, otizmin gelişmesinin ana nedenlerinden biridir. Çoğu hasta serebral korteks, hipokampus ve serebellumda mikroyapısal değişikliklere sahiptir. Hafıza, konuşma, dikkat ve genel beyin aktivitesinde bozulmaya neden olurlar.
Otizm belirtileri kaç yaşında başlar
Otistik bozuklukların ilk belirtileri, bir çocuğun yaşamının ilk yılında ortaya çıkar. Ancak, özellikle aile ilk çocuğunu büyütüyorsa, otizmin birincil belirtilerini fark etmek çok zordur. Bu durumda ebeveynler, 3-3,5 yaşında çocuklarının diğerleri gibi olmamasına dikkat ederler. Bu dönemde konuşma bozukluklarını fark etmek en kolay olanıdır. Otizm, bebeğin anaokuluna gitmeye başladığı anda belirginleşir. Yani, yaşamın sosyal alanına katılmaya çalışırken. Ancak ailede daha büyük çocuklar varsa, bebeğin olağandışılığı çok daha erken ortaya çıkar. Daha büyük çocukların davranışlarının arka planına karşı, otistik bir çocuğun kutupsal, sosyal olmayan davranışı öne çıkıyor.
Otizm nasıl bir hastalıktır? Hastalığın belirtileri beş yaşına kadar ortaya çıkabilir. Bu hastalar temel becerilere sahiptir.iletişim, ancak diğerlerinden izolasyon hakimdir. Genellikle, bu tür otistik bozukluğu olanlar yüksek bir entelektüel gelişim düzeyine sahiptir.
Erken yaşta (2 yaşından önce) hastalık
Genellikle, otizmin ilk belirtileri bir bebeğin hayatının ilk yılında ortaya çıkmaya başlar. Zaten bu yaşta, hasta bir çocuğun davranışının ayırt edici özellikleri fark edilir.
Erken çocukluk otizmi aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:
- Otistik bebek anne babasının gözlerinin içine bakmaz.
- Hasta bir çocuk annesine kesinlikle bağlı değildir: Sahiplenmek istemez, anne gittiğinde çığlık atmaz ve dönüşüne sevinmez.
- Yerli insanları tanımıyor, anne bile.
- Hasta bebek kollarına uzanmıyor ve göğsüne bastırmıyor. Emzirmeyi bile bırakabilir.
- Bebek nasıl gülümseyeceğini zar zor biliyor.
- Konuşma gelişimindeki gecikmenin ilk belirtilerini fark edebilirsiniz. Yaşamın ilk yılının soğutma özelliği yoktur. Çocuk iki yaşındayken kolay kelimeleri tekrarlamaz veya basit ifadeler kullanmaz.
- Yetişkinlerden ilgi ve yardım istemez.
- Bebek diğer çocuklara ilgi göstermez. Akranlarına karşı agresif tutumu dikkat çekicidir. Onlarla temasa geçmiyor, ortak oyunlara girmiyor.
- İnsanlara cansız nesneler gibi davranır.
- Otistik yürümeye başlayan çocuk oyuncaklara ilgi göstermez. Tek başına oynamayı sever. Tercihenbir şeyle veya onun bir parçasıyla oynuyor (daktilodan bir tekerlek, bir piramit parçası).
- Oyun sırasında uzun süre oyuncağa bakar veya gözlerinin önünde hareket ettirir.
- Uzun süre tek bir nesneye odaklanır (duvardaki nokta, duvar kağıdı deseni).
- Değişikliği sevmez, küçük değişiklikler bile korku ve öfkeye neden olabilir.
- Uyku bozuklukları var. Bebek uykuya dalmadan önce gözleri açık bir şekilde uzun süre yatar.
- Adının sesine tepki vermiyor.
- Muhtemelen bebeğin hafif, sessiz seslere ve hışırtılara verdiği acı verici bir tepki. Hasta bir çocukta paniğe ve korkuya neden olabilirler.
Ancak yukarıdaki belirtiler mutlaka otistik bozuklukları göstermez. Ebeveynler onlara dikkat etmeli ve bir uzmanla konuşmalıdır. Otizmin ne tür bir hastalık olduğunu daha detaylı anlatabilecektir. Ve bir doktora danışmadan önce aceleci sonuçlar çıkarılmamalıdır.
Çocukluk otizmi: 2 ila 11 yaş arası otizm belirtileri
Bu yaşta otistik bozukluğu olan bir çocuk, önceki dönemin karakteristik belirtilerini hisseder. Hala göz teması kurmuyor ve ismine cevap vermiyor. Akranlarının şirketiyle ilgilenmez, yalnızlığı tercih eder. Ayrıca, yeni otizm belirtileri ortaya çıkıyor:
- Hasta çocuk pratikte konuşmaz, sadece birkaç kelime kullanır. Aynı sesleri veya kelimeleri kullanabilir.
- Bazen konuşma kutunun dışında gelişir: uzun bir sessizliğin yerini tüm cümleler alır. Çocuk konuşmada karakteristik olmayan "yetişkin" kullanırsözler. Ekolali görünebilir (cümlenin tonlamasını ve yapısını korurken daha önce duyulanları tekrar ederek).
- Otistik hasta kendi önemini algılamaz. Konuşmalarda çocuk kendini sen ya da o diye çağırır. "Ben" zamirini kullanmaz.
- Çocuk kesinlikle iletişime ilgi duymuyor. Asla önce bir sohbete başlamaz. Bir sohbete nasıl girileceğini ve sürdüreceğini bilmiyor.
- Günlük rutin ve ortamdaki değişiklikler mantıksız kaygı ve paniğe neden olabilir. Ancak çocuğun bağlanması bir kişiye değil, bir nesneye yöneliktir.
- Bazen hasta bir çocuğun annesine acı veren bir bağlılığı vardır. Onu takip edebilir ve odadan çıkmasına bile izin vermez.
- Yetersiz korku belirtileri bu tür çocuklar için tipiktir. Gerçek bir tehdit hissetmezler ama aynı zamanda sıradan nesnelerden korkabilirler.
- Otistik hasta desenli hareketler ve eylemler gerçekleştirir. Bir noktaya uzun süre sabit bir şekilde bakabilir. Bu tür çocuklar, monoton bir şekilde ellerini sallayarak veya alkışlayarak saatlerce oturabilirler.
- Bu tür çocukların öğrenmesi zordur ve gelişimlerinin gerisinde kalırlar. Okumayı ve yazmayı öğrenmekte güçlük çekerler. Şiddetli otizm vakalarında ciddi zeka geriliği meydana gelebilir.
- Bazen otistik bozukluğu olan çocukların farklı yetenekleri vardır (müzik, matematik, sanat).
- Bu tür adamlar öfke patlamaları, mantıksız neşe ve ağlama ile karakterizedir. Genellikle otomatik saldırganlık vardır. Bu, kendine yönelik saldırganlıktır (darbeler, ısırıklar vevb.)
- Bir çocuğun bir aktiviteden diğerine geçmesi zordur. Yapıcıyı monte edebilir veya küpleri uzun süre demonte edebilir. Otistik bir çocuğun dikkatini bu tür etkinliklerden uzaklaştırmak neredeyse imkansızdır.
- Otizmli bir çocuk jestleri ve yüz ifadelerini pek kullanmaz. Bunları sadece kendi ihtiyaçlarını (yiyecek, içecek) belirtmek için kullanır.
- Hastanın yüzü, bazen yetersiz yüz buruşturmalarının göründüğü bir maske gibidir. Böyle çocuklar bir gülümsemeyle karşılık vermezler, neşelenemezler.
- Otizmli çoğu çocuğun yeme sorunları vardır. Bu tür çocuklar belirli yiyecekleri kategorik olarak reddedebilir ve her gün aynı yemeği yiyebilirler.
- Bu yaştaki çocuklar maksimum düzeyde kendilerine, tamamen yalnızlığa dalarlar. Ortak eğlencelere katılmazlar, kapalı ve mesafeli davranırlar.
Yukarıdaki otizm belirtilerinin tümü hafif, algılanamaz bir düzeyde ifade edilebilir. Özellikle dış dünyadan hafif bir kopuş ve izolasyon olarak. Şiddetli biçimlerde, sosyal çevreye tam bir kayıtsızlık ve kişinin kendi içine kapanması meydana gelebilir.
Ergenlerde ve yetişkinlerde otizmin belirtileri
Otistik bozukluğu olan bir çocuk 12 yaşına geldiğinde gerekli iletişim becerilerini kazanır. Ancak bu durumda bile, bu tür çocuklar yalnızlığı tercih eder ve akranlarıyla iletişim kurmalarına gerek yoktur. Otizmli çocuklarda ergenlik, sağlıklı çocuklara göre çok daha zordur. hasta gençlerdepresyona, saldırganlık ataklarına, anksiyete bozukluklarına ve hatta epileptik nöbetlere eğilimlidir.
Bir yetişkinde, otizm gelişiminin belirtilerinin şiddeti, hastalığın gelişme derecesine ve seyrinin doğasına bağlıdır.
Ergenlik ve yetişkinlikte, hastalığın gelişiminin aşağıdaki belirtileri ayırt edilir:
- Yüz ifadesi eksikliği ve hareket eksikliği.
- Basit iletişim normlarının tamamen reddedilmesi. Otizmli bir hasta, iletişim sırasında göz temasından kaçınabilir veya tam tersine yüze çok sert bakabilir. Fısıldayarak konuşun veya bağırın.
- Otistikler kendi davranışlarını doğru bir şekilde yargılayamazlar. Muhataplara zarar verebilir veya zarar verebilirler. Bu tür insanlar başkalarının duygularını ve arzularını anlamazlar.
- Otistik bozukluğu olan hastalar asla arkadaş olmazlar ve aşk ilişkilerine giremezler.
- Otistiklerin çok küçük bir kelime dağarcığı vardır. Konuşmada aynı kelimeleri kullanırlar. Tonlama eksikliği nedeniyle otistik kişi "elektronik bir sesle" konuşur.
Otistik bozukluklar komplikasyon olmadan ilerlerse, o zaman yaklaşık 20 yıl içinde bir kişi bağımsız ve bağımsız bir yaşam sürdürebilir. Bu yaşına geldiğinde, temel iletişim becerileri konusunda eğitim almış ve zihinsel olarak oldukça gelişmiştir.
Şiddetli otizm türlerinden muzdarip insanlar sürekli gözetime ihtiyaç duyarlar ve bağımsız yaşayamazlar.
Şekiller ve görünümler
Otizm her hastada farklı ifade edilir. İtibarensendromların sayısı, faktörler ve tespit süresi otizm çeşitli türlere ve biçimlere ayrılmıştır.
- Kanner sendromu veya çocukluk otizmi (klasik). Bu otizm biçiminin belirtileri erken bir aşamada - bir yaşından küçük ve daha küçük çocuklarda - fark edilir hale gelir. Bu otistik bozukluk grubu şu şekilde karakterize edilir: konuşma bozuklukları, duyusal-motor bozukluklar, mantıksız korkular, uykusuzluk, saldırganlık ve öfke patlamaları. Dış dünyadan tamamen kopma ve kendi içine çekilme.
- Atipik otizm. Belirtileri Kanner sendromuna çok benzer. Bu otizm formunun belirtileri üç yaş ve üzeri çocuklarda görülmeye başlar. Atipik forma zeka geriliği ve gecikmiş konuşma gelişimi eşlik eder. Üç yaşına kadar, bu tür çocuklar gelişimde yaşıtlarının gerisinde kalmazlar ve kesinlikle normal görünürler. Bundan sonra bozulma meydana gelir, gelişim durur ve çocuk kazanılan becerileri kaybedebilir. Bu çocukların sınırlı tekrarlayan davranışları vardır.
- Erken yaştaki parçalayıcı bozukluklar. Bu durumda, çocuğun gelişimi herhangi bir patoloji olmadan gerçekleşir. Ancak sadece birkaç ay içinde resim değişir. Çocuk kendi içine çekilir ve her türlü sosyal ilişkiyi durdurur. Bu durumda, otizm yalnızca davranışsal anormalliklerin arka planına karşı teşhis edilir. Gelişimsel gecikmeler yok.
- Zihinsel gerilik ve klişelerle birlikte hiperaktivite. Genellikle bu çocuklar ciddi zihinsel gerilik biçimlerinden muzdariptir. Dikkatleri tamamen dağılmış durumda. Bu otistik bozukluğu olan bir çocuğun tedavisi ve düzeltilmesi zordur.davranış. Gelişimdeki patoloji, beyin hasarının bir sonucu olarak ortaya çıkar.
- Asperger Sendromu. Asperger sendromlu hastaların davranışı, dürtüsellik, mantıksız eylemler ve kalıplaşmış davranış ile karakterizedir. Genellikle bu tür çocuklara müzik, çizim, matematik ve inşaatta yaşları için olağandışı yetenekler verilir. Erken yaşta okumaya ve saymaya başlarlar. Asperger sendromlu çocukların konuşma becerileri genellikle bozulmaz. Bu sendromun karakteristik belirtileri, hareketlerin koordinasyonunun bozulması, zayıf yüz ifadeleri ve zayıf jestlerdir.
- Genel gelişimsel engeller. Belirtileri yukarıdaki formlardan hiçbiriyle karşılaştırılamayan bir otizm türü.
Otizm Teşhisi
Ebeveynlerde otistik bozukluk şüphesi bebeklik döneminde (üç aylıktan başlayarak) ortaya çıkabilir. Ancak bu yaşta hiçbir uzman kesin tanı koyamaz. Üç yaşına kadar semptomlar belirgin hale geldiğinde otizm teşhisi konulabilir. Ailede hastalığın gerçekleri varsa, ebeveynler çocuklarını daha yakından izlemelidir. En ufak bir zihinsel bozukluk şüphesi bulursanız, hemen bir uzmana başvurun. Zamanında teşhis, komplikasyonların önlenmesine ve çocuğun sosyal davranışının düzeltilmesine yardımcı olacaktır.
Otistik bozuklukları teşhis etmek için bir tıbbi komisyona ihtiyaç vardır. Bir çocuk doktoru, bir psikoterapist, bir nörolog içerir. Komisyonun toplantısına doktorların yanı sıra veli ve öğretmenler de katılıyor.çocuğun davranışının daha net bir resmini oluşturmaya yardımcı olun.
Otizm belirtileri, zeka geriliği, serebral palsi ve sağırlık gibi hastalıkların eşlik ettiği diğer genetik bozukluklarla karıştırılabilir.
Otizm Bozuklukları ve Serebral Palsi
Bir bebeğin hayatının ilk yıllarında otizm, serebral palsi ile kolayca karıştırılır. Bu tür durumlar, her iki hastalığın da doğasında bulunan semptomlar nedeniyle ortaya çıkar:
- Gecikmeli konuşma geliştirme.
- Hareketlerin bozulmuş koordinasyonu (çocuklar garip bir şekilde hareket eder, parmak uçlarında yürürler).
- Zihinsel gerilik.
- Bilinmeyen ve olağandışı olan her şeyden haksız korkular.
Otizm (hasta çocukların fotoğrafları - makalede) ve serebral palsi semptomlarında benzer, ancak tezahürlerinin doğası kökten farklıdır. Doğru teşhisi koyacak ve zamanında tedaviye başlayacak nitelikli bir doktora başvurmak çok değerlidir.
Otistik bozuklukları teşhis etmenin birkaç yolu vardır:
- Özel testler yapın. Bir çocuktaki psikolojik bozuklukları tanımlamaya yardımcı olmak için birçok test geliştirilmiştir. 1,5 yaş altı çocukların ebeveynleri test edilir. Daha büyük çocuklar bunu kendi başlarına yaşarlar.
- Beynin ultrasonu. Otizm gelişimini etkilemiş olan beynin yapısal veya fizyolojik patolojilerini tespit etmeye yardımcı olur.
- YUMURTA. Genellikle otistik bozukluklara eşlik eden epilepsiyi tanımlamaya yardımcı olur.
- Bir çocuğun işitme cihazını kontrol etme. Konuşmanın gelişimindeki gecikme, işitme bozukluklarının arka planında ortaya çıkabilir.
Tedavi ve rehabilitasyon
Otistik bozuklukların tedavisinde temel amaç, kişinin kendine hizmet etme derecesini ve sosyal becerilerini geliştirmesidir. Otizmin tedavisi bir dizi yöntem ve tekniği içerir. Kompleks şunları içerir: davranışsal terapi, biyotıp ve farmakolojik terapi.
- Davranışçı Terapi. Otistik bir kişinin davranışını düzeltmeyi amaçlayan bir dizi önlemi içerir. Davranış terapisi farklı tiplerde olabilir: Konuşma terapisi. Genellikle otizmli kişiler dil becerilerini kullanmazlar. İletişim eğitimi, bir otistin kişisel becerileri dikkate alınarak tasarlanmış özel bir şemaya göre gerçekleştirilir.
- Meşguliyet terapisi. Bu tür bir terapi, çocuğa otistik bir kişinin her gün ihtiyaç duyacağı basit günlük becerileri öğretmeye yardımcı olur. Mesleki terapi sınıfları temel eylemleri öğretir: kendinizi giyin, yıkayın ve saçınızı tarayın. Bu tür sınıflarda, ellerin hareketlerinin koordinasyonu ve ince motor becerileri gelişir. Ergoterapi, otizmi olan kişilerin bağımsız yaşama uyum sağlamasına yardımcı olur.
- Oyun terapisi. Bu tür terapi, bir oyun şeklinde belirli becerilerin öğretilmesiyle karakterize edilir. Oyun sırasında terapist hastayla bağlantı kurar, hareketlerini uyarır ve temas kurar.
- Alternatif İletişim Terapisi. Böyle bir terapide sözlü konuşmanın yerini semboller ve görüntüler alır. Alternatif bir sınıftaOtistik iletişim, duygularını jestler veya özel resimler yardımıyla belirtmeyi öğretir. Özellikle zor konuşan otizmli hastalar için alternatif iletişim gereklidir.
Biyotıp
Biyotıp, vücudu parazitlerin ve diğer patojenik mikroorganizmaların zararlı etkilerinden temizlemeyi amaçlar. Otistik bir hastanın diyeti, glüten içeren gıdaların reddedilmesine dayanır. Bu tür ürünlerin otistik bozukluklar üzerindeki zararlı etkilerine dair bir teori olduğundan. Hastanın menüsü C vitamini yüksek yiyecekleri içermelidir. Bir otistin davranışındaki sapmaları az altabilir.
Farmakolojik tedavi
Davranışçı terapi ile birlikte, otizmli bir hastaya ilaç reçete edilir. Günümüzde otizmi iyileştirebilecek veya gelişimini durdurabilecek hiçbir ilaç yoktur. Bu nedenle hastalara otistik bozuklukların belirtilerini hafifletebilecek psikotrop ilaçlar reçete edilir.
Otizm tedavisinde yukarıdaki yöntemlere ek olarak, tartışmalı birçok uygulama var. Otistik bozukluklar hipnoz, kraniyal osteopati, kayropraktik ve kaçınma terapisi ile tedavi edilir. Evcil hayvan terapisi (hayvanların yardımıyla) ve duyusal terapi gibi yöntemler yaygındır.
Üstün zeka ve otizm
Otistik çocukların iletişim ve sosyal etkileşim işlevleri bozulur. Ancak yukarıdaki patolojik semptomlara ek olarak, teşhis konan kişilerin %30'uotistik bozuklukların müzik, çizim, matematik vb. alanlarda olağanüstü yeteneklere sahip olduğu gösterilmiştir.
Araştırmalar, otistik bozukluğu olan çocukların kısa sürede büyük miktarda bilgiyi hatırlayabildiğini ve onu kelimesi kelimesine yeniden üretebildiğini göstermiştir.
Eşsiz yetenekleri nedeniyle dünyaca ünlü olan otistik bozukluğu olan çocukların birçok örneği vardır. Bir örnek, bir yaşında mutlak sese sahip olan Jourdain adlı çocuğun hikayesidir. Dokuz yaşındayken otizm teşhisi kondu. Yaakov adlı otizmli başka bir çocuk, 11 yaşında üniversite sınavlarını geçmesiyle ünlendi.
Otizmli insanlar arasında popüler, başarılı ve yetenekli bireyler var. Otistik bozukluklardan muzdarip olduğu varsayılmaktadır: Leonardo da Vinci, Abraham Lincoln, Andy Warhol, Vincent van Gogh, Donna Williams ve diğerleri.
Otizm Bozukluğu Salgını
Çocuk otizmi, İkinci Dünya Savaşı sırasında daha düşük bir psikolojik durum olarak keşfedildi. Bu sendrom iki doktor tarafından tanımlandı: Leo Kanner ve Hans Asperger. Doktorlar birbirlerinden bağımsız olarak çalıştılar ve keşif paralel olarak gerçekleşti. Otizm sendromu tanımlandıktan sonra hep var olduğu kesinleşti.
Zamanımızda, medyada otistik bozuklukların emsallerinin daha sık hale geldiğini ve bir otizm salgınının dünyayı sardığını bildirmek oldukça yaygındır. Ancak, çocukları olanotizm spektrum bozuklukları artık doğmamaktadır. Bu sorunun yüksek yoğunluklu çalışması ve otistik bozuklukların kapsamının genişlemesi nedeniyle bir salgından söz edildi.
Sonuç
Otizm, kişinin psikolojik gelişiminde yaşamı boyunca devam eden bir patoloji olduğu için, pohpohlayıcı eleştirilerden çok uzaktır. Hasta bir çocuğun ebeveynlerinin tüm bunları gözlemlemesi zordur. Ancak birçoğu, zamanında teşhis ve yetkin bir düzeltmenin, hastanın toplumda yaşamayı öğrenmesine, mantıksız korkulardan kurtulmasına ve duygularını kontrol etmeyi öğrenmesine yardımcı olacağını savunuyor. Otizmin ne tür olduğunu kendi deneyimlerinden öğrenen ebeveynler, asıl şeyin güçlü olmak olduğunu, çocuğunu olduğu gibi sevmek ve hayattaki yerini bulmasına yardımcı olmak olduğunu söylüyor. Gerçekten de, otistik bozuklukların düzeltilmesinde ana rol, hasta bir kişinin ebeveynlerine ve yakın akrabalarına aittir. Doktorlar, psikologlar ve öğretmenler bu konuda onlara aktif olarak yardımcı olur. Uzmanlar, düzeltmenin neredeyse her zaman olumlu sonuç verdiğini ve hasta bir çocuğun sosyalleşmesine yardımcı olduğunu söylüyor.
