Antropometri yöntemleri, her şeyden önce, sağlıklı bir yaşam tarzının sürdürülmesi ve yeterli fiziksel aktivitenin mevcut olması koşuluyla, bir kişinin fiziksel gelişiminin normlara uygunluğunu belirlemeyi amaçlayan bir dizi ölçüm önlemidir. Antropometrik yöntemler, temel olarak morfolojik dışsal ve nicel göstergelerin hesaplanmasına dayanır. Bununla birlikte, iç organların parametrelerini ve vücut sistemlerinin göstergelerini belirlemeye yönelik bir takım çalışmalar da bulunmaktadır.
Antropometri neden gereklidir?
Başkalarını değerlendirirken, insanların bir dizi harici parametrede neden birbirinden bu kadar farklı olduğunu merak ediyoruz. Karakteristik farklılıkların varlığının nedeni sadece genetik eğilimlerde değil, aynı zamanda dünya görüşünde, düşünce ve karakter özelliklerinde de yatmaktadır.
İnsan varoluşu, birbirini izleyen olgunlaşma, olgunluk ve yaşlanma süreçlerinin akışını içerir. Kalkınma ve büyüme isebirbirine bağlı, yakından ilişkili süreçler.
Antropometri yöntemi, belirli gelişim parametrelerinin, bir kişinin belirli bir yaş döneminin karakteristik normlarına uygunluğunu belirlemek için etkili bir araçtır. Buna dayanarak, yöntemin temel amacı, hem bir çocuğun hem de cinsel açıdan olgun bir yetişkinin gelişimsel özelliklerini belirlemektir.
Antropometrik araştırma faktörleri
Vücuttaki metabolik süreçlerin sürekli akışı, enerjinin dönüşümü, gelişim özelliklerini etkileyen belirleyici bir faktör haline gelir. Antropometri yönteminin gösterdiği gibi, insan oluşumunun belirli dönemlerinde çevre, kütle ve vücudun diğer parametrelerindeki değişim oranı aynı değildir. Ancak bu, bilimsel araştırmalara başvurmadan görsel olarak değerlendirilebilir. Okul öncesi, gençlik ve yetişkinlik döneminde kendini hatırlaman yeterli.
Vücut ağırlığı, boy, vücudun belirli bölümlerinin hacmindeki artış, oranlar, doğumdan itibaren her birimizin doğasında bulunan programın bir parçasıdır. Organizmanın gelişimi için en uygun koşulların varlığında, tüm bu göstergeler belirli bir sırayla değişir. Bununla birlikte, yalnızca gelişim sırasının ihlalini değil, aynı zamanda olumsuz nitelikte geri dönüşü olmayan değişikliklerin ortaya çıkmasına da yol açabilecek birçok faktör vardır. Burada vurgulayın:
- Dış faktörler - sosyal varoluş koşulları, uygunsuz intrauterin gelişim, rasyonel beslenme eksikliği, çalışma rejimine uyulmamasıve rekreasyon, kötü alışkanlıkların varlığı, çevresel faktörler.
- İç faktörler - ciddi hastalıkların varlığı, negatif kalıtım.
Antropometrik Araştırmanın Temelleri
Antropometrik yöntemin temelleri, bilim adamlarının bireysel antropometrik göstergelerin değişkenlik kalıplarıyla ilgilenmeye başladığı geçen yüzyılın ortalarında ortaya çıkan insan vücudunun parametrelerinin ölçülmesine ilişkin bir dizi bilimsel çalışmadır.
Örneğin, vücudun ve uzuvların uzunluğu, büyümenin özellikleri, kütledeki değişiklikler, vücut parçalarının çevresinin dönüşümü gibi antropometrik veriler göz önüne alındığında, insanın fiziksel gelişiminin normunu görsel olarak değerlendirmek mümkün hale gelir.
Antropometri yapmak, fiziksel gelişim hakkında genel bir fikir edinmenizi sağlar. Birkaç temel ölçüm gerçekleştirme sürecinde bu temsilleri alın:
- vücut uzunluğu;
- vücut ağırlığı;
- göğüs çevresi.
Antropometri için koşullar
Antropometri yöntemleri, ayarlanmış, kanıtlanmış ölçüm mekanizmalarının kullanımına dayalı ölçümlerdir. Burada en sık santimetre şeritler, teraziler, yükseklik ölçerler, dinamometreler vb. kullanılır.
Antropometrik çalışmalar genellikle sabahları aç karnına yapılır. Bu durumda denekler hafif ayakkabı ve giysilerle giydirilmelidir. Antropometrik değerlendirmenin gerçeğe mümkün olduğunca yakın olması için kurallara dikkatle uyulması gerekir.ölçümler.
Fiziksel gelişimin gerekli göstergelerinin belirli standartlara uygunluğunun analizi, antropometrinin dayandığı en önemli unsurlardır. Araştırma şablonu, risk faktörlerini, anormal gelişim belirtilerini ve belirli hastalıkların varlığını belirlemenize olanak tanır. Bu nedenle antropometri sonuçlarının doğru değerlendirilmesi, sağlıklı bir yaşam tarzına ve sağlıklı gelişime doğru bir yön oluşturulmasına katkıda bulunabilir.
Aşağıda anaokulunda antropometri için bir şablon var:
| Soyadı, çocuğun adı | Sağlık grubu | Yükseklik | Ağırlık | |||
| Sonbahar | Bahar | Sonbahar | Bahar | |||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
Şablon, belirli bir anaokulu grubunun her öğrencisi için verilerle doldurulur. Çocuğun FI'sını içeren sütunlar, sağlık grubuyla ilgili bilgiler, her mevsim için boy ve kilo verileri.
Vücut uzunluğu ölçümü
En yaygın prosedür çocukların antropometrisidir. Bütün bir ölçüm aletleri kompleksinin varlığına bağlı olarak gerçekleştirilir. Büyüme göstergeleri ayakta dururken ölçülür. Bunun için özel stadiometreler kullanılır. incelendidoğal dikey konumda ölçüm standına yaslanarak cihazın platformuna yerleştirilir. Çocuğun kafasına, konumu ölçüm ölçeğinde belirli bir derecelendirmeye karşılık gelen aşırı basınç olmadan yatay bir kayar çubuk uygulanır.
Çocukların antropometrisinin günün ilk yarısında yapılması son derece önemlidir, çünkü öğleden sonra geç saatlerde bir kişinin boyu ortalama 1-2 santimetre azalır. Bu fenomenin temelinde, doğal yorgunluğun varlığı, kas aparatının tonunda bir azalma, kıkırdaklı omurların sıkışması ve ayrıca yürüme sırasında stresin bir sonucu olarak ayağın düzleşmesi yatmaktadır.
Bir dizi genetik faktör, yaş ve cinsiyet farklılıkları ve sağlık durumu, insan vücut uzunluğu göstergelerine yansır. Büyüme, bir kişinin yaşına karşılık gelebilir veya kabul edilebilir bir normdan önemli ölçüde farklı olabilir. Yani belirli yaş sınırlarına göre yetersiz vücut uzunluğuna cücelik, gözle görülür bir büyüme fazlalığına da gigantizm denir.
Kütle ölçümü
Ağırlık ölçerken çocukların ve yetişkinlerin antropometrisi özel yer kantarları kullanılarak gerçekleştirilir. Ağırlığı ölçerken, izin verilen hata, gerçek göstergelerden 50 g'dan fazla olmayan bir sapma olarak kabul edilir.
Vücut uzunluğuna kıyasla ağırlık oldukça dengesizdir ve çok çeşitli faktörler nedeniyle değişebilir. Örneğin, ortalama bir kişide günlük ağırlık dalgalanması yaklaşık 1-1,5'tir.kg.
İnsan somatotipinin antropometrik olarak belirlenmesi
Antropometri tarafından belirlenen ayrı somatotipler vardır. Anaokulu, ilköğretim ve yüksek öğretim kurumlarının yanı sıra cinsel olarak olgun yaştaki kişiler için şablonlar, mezomatik, mikroskobik ve makroskobik somatotipleri ayırt etmeyi mümkün kılar. Bir bireye ağırlık, vücut uzunluğu ve göğüs çevresi ölçülürken ölçek değerlerinin toplamına göre belirtilen somatotiplerden biri atanır.
Somatotip genellikle anaokulunda antropometri tarafından belirlenir. Belirli bir vücut yapısının özelliklerine karşılık gelen en güvenilir sonuçların elde edilebileceği gelişimin ilk aşamalarındadır. Bu nedenle, toplam 10 puana kadar, yukarıdaki parametrelere göre, çocuğun vücudunun yapısına mikroskobik tip denir. 11 ila 15 puan arasındaki toplam, mezosomatik yapıyı gösterir. Buna göre, 16'dan 21'e kadar yüksek bir puan, çocuğun vücut yapısının makrosomatik tipini gösterir.
Uyumlu gelişimin derecesini belirleme
Çocuğun vücut yapısının uyumlu gelişimini antropometrik çalışmaların sonuçlarına dayanarak ilan etmek ancak kütle, göğüs çevresi ve vücut uzunluğu arasındaki fark bir'i geçmediği takdirde mümkündür. Belirtilen göstergeler arasındaki ortalama istatistiksel fark iki veya daha fazlaysa, çocuğun vücudunun gelişimi uyumsuz olarak kabul edilir.
Antropometrik çalışmalar yapma tekniği
Şu anda oldukça basit bir teknik kullanılmaktadır.hangi aracılığıyla antropometri yapılır. Anaokulu ve İlköğretim Okulları için Şablonlar, küçük bir hata payıyla sonuçlar elde etmek için anketleri hızla tamamlamanıza olanak tanır.
Genellikle çocuğun yapısına ilişkin antropometrik çalışmalar hemşireler tarafından yapılır. Bununla birlikte, diğer bilimsel yöntemlerde olduğu gibi, antropometri, özel becerilerle birlikte varlığı, sonuçların doğruluğunu ve doğruluğunu sağlayan belirli koşulların yerine getirilmesini gerektirir.
Teknik olarak doğru antropometri için ana koşullar:
- tüm dersler için birleşik bir metodolojiye göre araştırma yürütmek;
- aynı teknik temeli kullanan bir uzman tarafından ölçüm faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi;
- tüm dersler için aynı anda çalışma yürütmek, örneğin sabahları aç karnına;
- Denek minimum giysi giymelidir (hafif külotlar veya pamuklu giysiler genellikle kabul edilebilir).
Sonunda
Antropometrik çalışmalar, özellikle çocukları incelerken, belirli yaş ve fiziksel gereksinimlere göre çocuk gelişim kalıplarının zamanında belirlenmesine olanak sağladığından özellikle önemlidir. Ayrıca antropometrik çalışmaların sonuçları sadece vücut parametrelerinin gelişme hızı hakkında fikir vermekle kalmaz, aynı zamanda bazı hastalıkların başlangıcı hakkında da bilgi verebilir.
Antropometrik sırasındaaraştırma, vücut parametrelerinin değerlerinin evrenselliğini unutmamak önemlidir. Yakın zamana kadar, bir çocuğun sağlığının değerlendirilmesi, genellikle boy ve vücut ağırlığının tablo gereksinimlerine uygunluğu temelinde yapılırdı. Ancak bu yaklaşım temelde yanlıştır. Özellikle, vücut tipi, kalıtım vb. Gibi bir dizi faktör, vücut ağırlığındaki keskin bir değişikliğe yansır. Bu nedenle, antropometriye dayalı olarak sağlık durumu hakkında kesin sonuçlar çıkarılmamalıdır, çünkü yalnızca belirli bir hastalığı tanımlamaya yönelik özel testler mevcut varsayımları doğrulayabilir.
